近日，秀嶼區平海第一中心小學領導與中心小學英語科骨干教師走進卓東小學，對該校新入職的英語科教師進行“推門聽課”。

　　今年剛走上講臺的黃曉琳老師執教英語課《unit3FoodandHealthpartA》。在課堂教學中，黃老師通過創設生動形象的情境教授新詞新句，利用豐富的游戲和小組合作等形式讓學生記住單詞，還創設的情境操練所學句型。整個課堂氣氛活躍，學生在快樂中完成該節課的學習內容，效果較為明顯。

　　課后，該中心小學校長吳金文與黃曉琳老師進行面對面的交流，針對課堂教學中存在的短板提出建設性意見。并同一起聽課的英語骨干教師圍繞如何營造高效英語課堂展開深入探討。

　　“這節課上得很自然，新教師有這樣的水平已經相當不錯了！不過，課堂上你要多關注學生的動態，要第一時間和學生互動交流，形成師生、生生互動的良性循環，讓學生多思考，多表現自我，才能營造高效的英語課堂。”該中心小學的英語骨干鄭老師在評課時對黃曉琳老師提出中肯建議。

　　執教者黃老師表示，在邂逅推門聽課之后，除了剛開始的緊張之外，就剩下滿滿的收獲。“通過這次推門聽課，我既認識到自己在駕馭課堂能力方面存在的不足，又在與聽課老師的課后互動中學到了寶貴的教學經驗，這是一次難得的自我提升機會。”黃老師如是說。

　　據悉，推門聽課是平海第一中心小學近年來提升教育教學質量的一個重要抓手。自本學期開學以來，該中心小學領導、教研組及骨干教師深入基層小學，不定時對新任教師進行“推門聽課”，力求推出新教師的順利成長之路。

來源： 卓東小學 卓大為