他玩轉大數據和人工智能，幫學生一次通過英語考試

文|備考族

“被英文考試折磨了N年之后，才能找到正確的道路，也許我們的出現，可以幫你在考試的路上少走一些彎路。”

不想當英文老師的理工男不是好CEO

和很多新東方老師一樣，備考族的創始人任煜，其實不是學英語出身的。他是澳洲國立大學數據挖掘方向碩士畢業，是擅長挖掘數據的純理工科直男。早在2010年，任煜就創辦了一家年流水過億的咨詢公司，2013年被收購。這中間他一直沒有停止教課，甚至還有從倫敦“打飛的”回來上課的經歷，沒別的原因，就因為熱愛教育。這也為備考族的創立埋下了種子。“發自內心地認可喜歡一件事，才是做好這件事最基本的條件。”這是任煜創業多年始終秉持的信念。

任煜在新東方兼職教書的10年間，接觸過各種各樣的學生。而他最熟悉也最關切的，莫過于二三線城市的四六級和考研英語備考族群。他發現“原來考試對于這些年輕的大學生(尤其是考研學生)，不僅是一種剛需，更是改變自己命運的出口。”

然而，機會面前并非人人平等。

在中國，教育資源分配的不均衡，長期影響著教育公平化的推進。在英語成人教育領域，最容易受這一現狀波及的，正是這群非一線、非重點大學的學生。這一人群，甚至占到全國大學生人口的88%。

與之形成鮮明對比的是，在二三線城市，本地培訓機構不成規模、參差不齊，學生的英語備考需求往往得不到滿足。資源的明顯不對稱，大大拉開了一線城市與二三線城市學生英語考試能力的差距。如果現狀持續，差距將會被進一步拉開。和一線城市、重點大學的學生在同一張考卷上競爭，仿佛是個遙不可及的幻想。

為了改變這一局面，任煜決定做一款針對二三線城市大學生的線上英語學習工具。來自天南海北的學生，都有機會使用它高效學習，并坐在同一個課堂里，享受全國最優質一線名師的線上授課，還可以一對一答疑解惑。

他和本科同學，前阿里的高級產品經理俞政，以及曾創辦軟件公司的牛俊澤湊到一起，用了半年的時間，研究如何建立起一套智能化的體系，用自己最擅長的數據來幫助考生提高英語考試成績。

備考族，就這樣應運而生了。

計算機能解決的問題，再也別讓人來解決

2014年的英語在線教育領域，除了新東方還有小站教育、海文考研等同類產品。在這個行業，產品的同質化是一件很普遍的事。這些產品大都依托品牌和名師效應進行推廣。但還沒有一個產品真正做到數據可視化，將學生學習后所能達到的效果一五一十地反饋出來。

事實上，多數英語學習能力弱的學生，談及自己的薄弱環節，都一無所知。而傳統線下教學的老師，對考點的認知、考生的學習能力分析大多依賴多年教學經驗。這不僅對老師的個人能力要求很高，也無形中增加了老師的教學負擔。

雖然備考族的師資隊伍在業內屬于頂尖水平，很多在新東方也有過豐富的教學經驗，但完全依靠人力的時代已經過去了，改變迫在眉睫。

下一代的教育場景，勢必要引領革新，顛覆傳統。計算機不是萬能的，但在很多環節中，沒有計算機是萬萬不能的。

科技的進步，已經將教育產業推向了互聯網時代，下一個時代，必將屬于大數據和人工智能。備考族天然的理工科基因在這里發揮出了巨大的優勢。

在備考族的產品中，無論是診斷學生學習，布置批改作業，還是安排學習計劃，監督學習過程，這些以往由老師人為操作的行為，全都可以交由人工智能——計算機來完成。線下教學低效和不準確的事情從此成為歷史。

從題目來看，計算機會把所有詞的詞頻、考過的內容進行大數據統計篩選，比如，每個單詞考過多少遍，是在定語從句還是在狀語從句中考，考試的題目摘抄自哪些報刊文章等等，都能通過數據化模板進行量化。

從個人來講，數據系統會根據學生在App端的做題情況，分析出每位學生考試成績不理想的原因，比如是哪個單項題型弱，而弱的原因又是什么，從而為他們推出適合練習題，并形成清晰的學習報告。

同時，充滿人性溫暖的線下場景依舊保留。為了更好地督促學生學習，備考族設置了人工助教全程監督，來解決學生學習動力不足的問題。

如今的備考族，已經為40萬名考生提供了產品服務，更有超過5000名考生購買了備考族線上課程，無數考生在備考族的幫助下通過了考試。這一數量，還在與日俱增。

在不久的未來，備考族還會放眼在線教育的其他細分領域，如托福，雅思考試等等。備考族的產品是否能為學生創造更優質、更平等的教育環境，讓努力在公平的土壤里開出信仰之花，讓我們拭目以待。