金石教育學(xué)霸分享會(huì)，最厲害的學(xué)霸都在這里聚齊了

金石教育學(xué)霸分享會(huì)，最厲害的學(xué)霸都在這里聚齊了

時(shí)間管理的“全能學(xué)霸”

數(shù)學(xué)滿分的“國(guó)學(xué)達(dá)人”

語(yǔ)文110分的“理工女孩”

愛(ài)鉆研文史的“陽(yáng)光暖男”……

今天下午，由中信銀行與金石教育特別支持的2020愛(ài)青島暑期教育分享會(huì)再次上演激情碰撞，在2020年經(jīng)歷了新中考的高分學(xué)霸、島城初中資深班主任，都用自己的真實(shí)體驗(yàn)，告訴你學(xué)霸是怎樣煉成的。

你和學(xué)霸的世界，究竟會(huì)有哪些不同?

在知識(shí)的江湖里，如何打開(kāi)任督二脈?

面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，如何做聰明的家長(zhǎng)?

時(shí)間，還可以這么擠出來(lái)？

宋佳霖來(lái)自青大附中，當(dāng)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席、校長(zhǎng)助理;學(xué)習(xí)也是一路高歌，青大附中校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。通過(guò)自招進(jìn)入2中，這次中考341分。

該如何平衡好課外活動(dòng)和課內(nèi)學(xué)習(xí)的關(guān)系呢?宋佳霖認(rèn)為，需要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理能力，提高學(xué)習(xí)的效率，向效率要成績(jī)。他分享了三個(gè)做法：巧用碎片時(shí)間、合理分配時(shí)間，別讓手機(jī)偷走時(shí)間。碎片化時(shí)間，建議進(jìn)行一些語(yǔ)文英語(yǔ)背誦、數(shù)學(xué)填選題、歷史道法背誦、物理化學(xué)選擇題、實(shí)驗(yàn)題等耗時(shí)較少、難度適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，不建議沖擊難題或者做閱讀題。節(jié)省出來(lái)的時(shí)間，建議用來(lái)進(jìn)行一些自主練習(xí)或者自主復(fù)習(xí)，針對(duì)自己個(gè)人的具體情況，或者補(bǔ)短板，或者拓展興趣。

二中自招，都需要做哪些準(zhǔn)備？

宋佳霖在今年中考通過(guò)了二中自招，他的體驗(yàn)是，二中的筆試自2019年起都是創(chuàng)設(shè)一個(gè)十分新穎的整體背景，并在這個(gè)大背景中下結(jié)合所考知識(shí)點(diǎn)出題，題目風(fēng)格靈活多變。五十八中的筆試更像是簡(jiǎn)化版的高考，會(huì)將一些定量計(jì)算的初中知識(shí)擴(kuò)展到定性分析的淺層高中知識(shí)，題目思路正統(tǒng)。實(shí)驗(yàn)高中的考試則像是中考的難題匯總，比較接近初中知識(shí)。

“今年二中的筆試題是設(shè)計(jì)了一個(gè)海港的場(chǎng)景，從二中學(xué)生去研學(xué)考察的角度，發(fā)現(xiàn)了海港的一些問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們用相關(guān)的學(xué)科知識(shí)來(lái)解決。”宋佳霖認(rèn)為，需要同學(xué)們?cè)诰邆湓鷮?shí)基本功的基礎(chǔ)上，同時(shí)具備很強(qiáng)的閱讀理解能力、靈活運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力，以及理論聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。二中的面試題包括兩類：人文題和創(chuàng)新題。人文類題目往往會(huì)考察思辨能力和淺層的哲學(xué)素養(yǎng)，可以從現(xiàn)在起培養(yǎng)自己在這方面的積累，比如關(guān)注熱點(diǎn)事件，深入思考事件的起因和影響等。創(chuàng)新類題目經(jīng)常出乎大家的意料，考察的范圍多種多樣。有的關(guān)于設(shè)計(jì)標(biāo)志或者產(chǎn)品，有的關(guān)于籌劃一次活動(dòng)，有的會(huì)與熱點(diǎn)的科技方面的話題聯(lián)系，也有更多意料之外的題目。

信息學(xué)競(jìng)賽，都有這些門道！

來(lái)自青大附中的孫曉暢，分享了自己參加信息學(xué)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。她在初一獲得全國(guó)信息學(xué)奧賽普及組一等獎(jiǎng)，初三獲得全國(guó)信息學(xué)奧賽提高組一等獎(jiǎng)。

曉暢的信息學(xué)競(jìng)賽是從六年級(jí)開(kāi)始學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了四年了，也得過(guò)一些獎(jiǎng)項(xiàng)，這不僅是對(duì)今后的升學(xué)有幫助，其實(shí)更多的是可以鍛煉思維鍛煉能力，即使不得獎(jiǎng)，只要曾學(xué)習(xí)過(guò)，知識(shí)面就比其他人要開(kāi)闊得多。但她也直言，選擇競(jìng)賽一定要慎重，如果確定了某一門，首先就需要很高的天賦，要付出大量的時(shí)間和精力，今后的專業(yè)甚至就業(yè)就已經(jīng)基本確定了。

語(yǔ)文110分，怎么做到的？

孫曉暢自定義是“語(yǔ)文可以考到110分的理工女”，她的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么秘訣?曉暢分享，初一、初二以知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)為主，到了初三，尤其是初三下學(xué)期，夯實(shí)基礎(chǔ)以外，就更側(cè)重抓住重點(diǎn)題型和常考考點(diǎn)。“許多人都頭疼的記敘文閱讀，它確實(shí)有一定的難度，為了保證少失分、不失分，我的方法就是逐個(gè)分析試卷上閱讀題，找出自己薄弱的題型，進(jìn)行整理比較，而且不斷地往里面填充新的內(nèi)容。”

曉暢還特別提醒，到了初三總復(fù)習(xí)，身邊同學(xué)們普遍都存在一個(gè)問(wèn)題，就是名著題的失分嚴(yán)重。這個(gè)問(wèn)題的根源是這三年中，大家沒(méi)有充分利用時(shí)間去閱讀必讀書目，導(dǎo)致了做名著閱讀時(shí)的手足無(wú)措。這不僅會(huì)導(dǎo)致失分，還會(huì)造成焦慮的情緒。所以在剩下的這些時(shí)間內(nèi)，大家要盡可能的把語(yǔ)文書上要求的書目通讀，上學(xué)日讀書是不現(xiàn)實(shí)的，可以選擇周末的空閑時(shí)間，用讀書來(lái)娛樂(lè)消遣;最好的時(shí)間就是寒暑假，相比于上學(xué)有大把的空余時(shí)間，這些時(shí)間一定不要荒廢，放下手機(jī)，用讀書來(lái)充實(shí)自己的生活不失為一種不錯(cuò)的選擇。

又愛(ài)又恨的數(shù)學(xué)，也可以如此可愛(ài)！

青島銀海學(xué)校的朱嘉誠(chéng)，中考數(shù)學(xué)滿分。從小養(yǎng)成的習(xí)慣，任何一件事情，比較喜歡刨根問(wèn)底。在他看來(lái)，數(shù)學(xué)更多的是靠邏輯推導(dǎo)能力，每一個(gè)推導(dǎo)公式都經(jīng)過(guò)親自推導(dǎo)整理錯(cuò)題本，記錄做同類題的思路以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用、同類題注意事項(xiàng)。平時(shí)喜歡彈吉他健身的嘉誠(chéng)，還喜歡寫歌，是個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的大男孩。

一本筆記本，幫你打開(kāi)任督二脈

青大附中的應(yīng)屆畢業(yè)生詹博帆，是不折不扣的“歷史迷”，針對(duì)“小文科”的學(xué)習(xí)，有自己獨(dú)到的方法。他認(rèn)為，只要不是初三最后關(guān)頭，不論語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)多么吃緊，每天的小科學(xué)習(xí)任務(wù)還是要盡量跟上，那樣中考時(shí)至少不會(huì)被小科牽制住手腳甚至說(shuō)與理想失之交臂。

“我的歷史本是從初一第一堂歷史課就開(kāi)始積累了。里面的大體內(nèi)容包括每堂課上老師的板書，老師要求記下的課本上沒(méi)有的內(nèi)容，以及老師隨口一提的拓展的內(nèi)容。”詹博帆特別提示，注意老師的隨口一提，時(shí)間長(zhǎng)了積累下來(lái)不僅考試中最難的題有大概率做對(duì)，而且有助于培養(yǎng)大家對(duì)于這個(gè)學(xué)科的熱愛(ài)自信度。有課的那天多花10到20分鐘整理一下，幾年下來(lái)就是一本書，一本屬于自己最適合自己的無(wú)價(jià)之寶，去哪個(gè)書店里花多少錢都買不到的。

青島金石教育總部理科副總監(jiān)李貴超老師，分享了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的境界和提高方式，關(guān)于思想方法，大家要引起重視，背后的方法往往被忽視，還需要類比去學(xué)習(xí)，記住五個(gè)字，“口、閱、筆、反、復(fù)”;給別人講題，口述;閱讀筆記反思復(fù)習(xí)，整理錯(cuò)題本。