11月，廣東省教育廳等12部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）正式實(shí)施。有廣東業(yè)者表示，《意見(jiàn)》正式實(shí)施，將進(jìn)一步釋放廣東研學(xué)旅行市場(chǎng)潛力，為旅行社、在線旅游企業(yè)、教育企業(yè)指明發(fā)展方向。
《意見(jiàn)》提出，要確保每位中小學(xué)生在每個(gè)學(xué)段參加有效的研學(xué)旅行，要以教育基地為重要依托，積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作，打造一批研學(xué)旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯(lián)互通的研學(xué)旅行網(wǎng)絡(luò)。各地應(yīng)根據(jù)地域特色和學(xué)段特點(diǎn)，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。
為保障政策落地實(shí)施，《意見(jiàn)》提出，建立研學(xué)旅行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)籌措、安全出行和科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。包括由廣東省教育廳牽頭，發(fā)改委、公安、財(cái)政、住建、交通、文化、食品藥品監(jiān)管、旅游、保監(jiān)和團(tuán)委等相關(guān)部門參與，探索建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制等。
廣東省中國(guó)旅行社常務(wù)副總裁吳建生認(rèn)為，《意見(jiàn)》對(duì)廣東研學(xué)旅行提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn)，行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)更加清晰。“規(guī)范旅行服務(wù)和安全運(yùn)營(yíng)，研學(xué)課程主題進(jìn)一步深化，線路設(shè)計(jì)及營(yíng)地建設(shè)的教育屬性不斷增強(qiáng)，將是未來(lái)兩年研學(xué)旅行行業(yè)的大趨勢(shì)。”
“我們?cè)谠O(shè)置研學(xué)課程時(shí)，會(huì)根據(jù)不同的年齡段選擇不同產(chǎn)品，低齡段學(xué)生以體驗(yàn)感受為主，高齡段更著重主題探究類。”鳳凰國(guó)旅·學(xué)途教育總經(jīng)理韋紅燕表示，目前在廣東，科普類研學(xué)線路比較受歡迎。圍繞港珠澳大橋開(kāi)通，該社設(shè)計(jì)的研學(xué)線路，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，備受學(xué)校青睞。
據(jù)了解，伴隨《意見(jiàn)》正式實(shí)施，11月中旬，廣東省旅行社行業(yè)協(xié)會(huì)“研學(xué)旅行專業(yè)委員會(huì)”正式成立。“一直以來(lái)，廣東春秋游市場(chǎng)在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。《意見(jiàn)》的出臺(tái)，讓廣東業(yè)者看到又一個(gè)藍(lán)海。”有業(yè)者表示。
廣東中旅開(kāi)發(fā)了涵蓋知識(shí)科普、自然探索、體驗(yàn)考察、勵(lì)志擴(kuò)展和文化康樂(lè)等五個(gè)方面的研學(xué)產(chǎn)品體系。吳建生說(shuō)，接下來(lái)該社將陸續(xù)推出南粵古驛道研學(xué)、廣東本土非遺文化傳承研學(xué)、海上絲綢之路主題研學(xué)、粵港澳大灣區(qū)交流研學(xué)等線路，讓孩子們游有所獲，讓研學(xué)之旅名副其實(shí)。
試水寒假研學(xué)市場(chǎng)，廣之旅曾推出華南地區(qū)首批研學(xué)旅行產(chǎn)品。據(jù)廣之旅研學(xué)旅行業(yè)務(wù)總監(jiān)陳暉介紹，去年該社與多家知名教育機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，試水“旅游+教育”模式，注重科學(xué)性和可操作性的結(jié)合。“去年，廣之旅研發(fā)推出的60條研學(xué)旅行產(chǎn)品，涵蓋歷史遺跡、傳統(tǒng)技藝、名校巡禮、自然探索、科技創(chuàng)新等主題。歷經(jīng)1年的發(fā)展，如今，廣之旅研學(xué)市場(chǎng)上，周末研學(xué)課堂比重增加，形成了與長(zhǎng)線研學(xué)旅行并駕齊驅(qū)的態(tài)勢(shì)。”
在研學(xué)課程設(shè)計(jì)方面，廣東業(yè)者普遍認(rèn)為，研學(xué)旅行可以“兩條腿走路”。除了為全體學(xué)生提供接觸社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的“普惠型”研學(xué)旅行外，有條件的學(xué)校還應(yīng)該提供內(nèi)容更豐富、思辨程度更深、難度更大的“加強(qiáng)型”研學(xué)旅行產(chǎn)品，供學(xué)生選擇參加。“教育機(jī)構(gòu)與旅行社可以各取所長(zhǎng)，合力打造更加完善的游學(xué)市場(chǎng)。”吳建生說(shuō)，要做到“游”與“學(xué)”兼顧，旅行社要在課程、線路、基（營(yíng)）地、導(dǎo)師、安全預(yù)案五個(gè)方面主動(dòng)發(fā)力，尤其要加強(qiáng)研學(xué)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。他透露，廣東中旅已跟華師大合作，推進(jìn)導(dǎo)游變導(dǎo)師的相關(guān)課程，首期30位研學(xué)導(dǎo)師已經(jīng)畢業(yè)。“設(shè)計(jì)游學(xué)產(chǎn)品時(shí)，更應(yīng)凸顯教育的主體性，讓學(xué)生在游的過(guò)程當(dāng)中會(huì)去思考、去探究、帶著問(wèn)題去研學(xué)。”韋紅燕說(shuō)。 來(lái)源：廣東省文化和旅游廳
