晉江：校企深度融合實現“借腦”到“造腦”的轉變

近日，2017年晉江市HRD校企合作探索型沙龍舉行，吸引了來自恒安、勁霸、浩沙在內的53家晉江企業的代表參加。與會人員圍繞產教融合的結合點，深入探索校企合作模式，以期打造互動共贏新平臺。

傳送帶傳輸來的貨品，機器人不但會自動抓取，系統隨后還可根據物品不同類別存儲到不同區域。輕工學院機器人公共實訓基地演練的場景讓參觀者眼前一亮;去年“雙十一”安踏以同比增長超100%的銷售業績創新高，離不開泉州理工學院近500名師生的助力，他們以職場體驗的形式共同奮戰在安踏電商、物流的現場，參與客服、物品分揀、包裝及配送。這些都是學校與企業深度融合的成功案例。

“校企合作，產教融合，是高職院校與晉江產業發展、社會需求密切銜接的重要渠道，也是本地企業人才儲備、動能積蓄的有力保障。”泉州市高教中心辦主任陳志剛表示，相比往年更為深入的校企合作模式，正在為晉江產業發展培養、輸送大批專業技術人才。

近年來，在晉江市“人才強市”戰略的引導和推動下，晉江中高職學校已累計與175家企業開展合作辦學，建成221個實訓基地、工學教室，開辦27個企業冠名班、學歷班。

“學校與企業的合作，已經不再只是輸送學生到企業去實習這么簡單。近年來，校企深度融合，我們進行的是多方位多維度的合作。如今，學校師生不僅會到企業去實踐，企業也會參與學生的課程制作，派技術人員到學校教學，為學生們帶來最新的知識。”泉州輕工學院副院長王艷君介紹，二元制給校企合作帶來了新的化學反應，起到“1+1大于2”的效果。

當前，晉江產業已步入轉型升級的關鍵階段，企業產品、技術、品牌、管理和商業模式等“五個創新”不斷深化，人才要素不可或缺。如何采用科學的方式提升人才質量，深度的校企合作被企業所認可。

恒安集團人力資源總監劉瑩指出，深度的校企合作辦學，讓“員工”提前在學校了解企業需求、接受針對性的教育和培養，可以更好地完成從“借腦”到“造腦”的轉變。

作者：晉江市教育局